Бехтерстка загальноосвітня школа

Відповідно до районної «Програми впровадження профільного навчання в освітніх закладах Голопристанського району на 2011-2015 роки», на базі Бехтерської ЗОШ І-ІІІ ступенів у 2011-2012 н.р. було створено освітній округ №3, до складу якого увійшли такі навчальні заклади:

- Збур’ївська ЗОШ І-ІІІ ст.;

- Нововолодимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.;

- Новофедорівська ЗОШ І-ІІІ ст.;

- Круглоозерська ЗОШ І-ІІІ ст.;

- Новозбур’ївський МНВК.;

- Районна станція юних туристів;

- Районна станція юних натуралістів;

- БДЮТ;

- Дошкільний навчальний заклад села Круглоозерка «Золота рибка»;

- Дошкільний навчальний заклад села Бехтери «Мрія»;

- Музична школа села Бехтери.

У 2011/12 н.р. на навчання до округу підвозилося із навчальних закладів 47

учнів 10-х класів, які навчалися у динамічних різнопрофільних групах за такими профілями:

- біолого-хімічний;

- математичний;

- правовий;

- української філології;

- технологічний.

У 2012/13 н.р. профільним навчанням охоплено учнів 10 та 11 класів зазначених шкіл (100%). Таким чином у 2012/2013 н.р. профільним навчанням охоплено 76 учнів 10-х та 79 учнів 11-х класів (враховуючи учнів Бехтерської ЗОШ). З них підвозяться на навчання 45 учнів 10-х класів (Нововолодимирівська ЗОШ – 11 чоловік, Збур’ївська ЗОШ – 13 чоловік, З-Портівська ЗОШ – 8чол., Круглоозерська – 13 чол.), 47 учнів 11-х класів (Нововолодимирівська ЗОШ – 21 чол., З-Портівська ЗОШ – 2 чол., Новофедорівська ЗОШ – 6 чол., Збур’ївська ЗОШ – 10 чол., Круглоозерська ЗОШ – 8 чол.).

Учні 10-х та 11-х класів займаються на таких профілях:

10 клас:

11 клас:

Для здійснення профільного навчання виділено по 8 годин для 10-х та по 9 годин для 11-х класів на кожну профільну групу за рахунок годин інваріантної та

варіативної частин робочого навчального плану.

Профільними предметами було визначено:

на математичному профілі – алгебру, геометрію, фізику;

правовому – основи правознавства, історію, українську мову;

хіміко-біологічному – хімію, біологію;

української філології – українську мову та літературу, світову літературу, англійську мову.

Профілізація в цих групах розширювалася введенням спецкурсів. Так, наприклад, для учнів математичного профілю було введено спецкурс з фізики «Методи розв’язування задач», для хіміко-біологічного – з біології та хімії « Розв’язування задач підвищеної складності з хімії», «Основи цитології», з української мови – «Ділова українська мова», для правового – з історії та світової літератури «Історія України ХХ ст.. в особах», «Філософія». Учні технологічної групи навчаються за професією – водій автомобілів категорії С.

Складений таким чином робочий навчальний план у поєднанні з розкладом уроків створив можливості для учнів поглиблювати свої знання з основних профільних предметів. Така модель профілізації створила порівняно оптимальні можливості старшокласникам сільської школи для диференціації за здібностями, уподобаннями і рівнями навчальних досягнень.

Контроль за проведенням занять проводиться адміністрацією школи. До здійснення внутрішньо-шкільного контролю включається перевірка шкільної документації, перевірка календарних планів, відвідування і аналіз занять. Проводиться діагностика і анкетування учнів шкіл округу, які відвідують заняття.

Облік навчальних досягнень ведеться у спеціально відведеному профільному журналі, де виставляються поточні та тематичні оцінки, відвідування уроків.

Директор школи: О.А. Мірзаханов

Коментарi